为了进一步提升中文教学水平，促进教师间的教学经验共享，同时增强教师应对青少年学生心理问题的疏导与干预能力，南非斯坦陵布什大学孔子学院于当地时间9月中旬接连开展了教学研讨会与青少年心理健康专题讲座系列活动，斯大孔院中方院长郑若娟、中南大学临床心理学教授郑海波及孔院教师、志愿者等参加相关活动。其中，教师教学研讨会共有8人参加，青少年心理健康专题讲座共有11人参加。系列活动聚焦中文教学实践与青少年心理健康两大主题，通过经验分享、案例交流与专题讲座等形式，为教师搭建了教学经验交流和专业能力提升的平台，进一步助力中文教学质量提升和教师综合素养发展。
当地时间9月14日，斯大孔院顺利举行了教师教学研讨会。本次研讨会以“教学经验交流与实操技巧”为主题，由每位主讲教师根据自身的教学实践自定分享方向，孔院全体教师积极参与，围绕课堂管理策略、不同教学场景下的实践心得等展开了深入探讨。
研讨会上，每位教师都立足自身一线教学实践，踊跃分享了丰富实用的教学经验与心得策略。其中，针对“开学第一课”这一关键节点，左老师分享了如何通过别出心裁的破冰环节与课程设计吸引学生，建立良好的第一印象与师生关系；在“课堂管理”技巧上，周老师深入剖析了如何通过优化教学设计紧抓学生注意力，以及如何灵活运用手势、眼神、肢体动作与走动站位等非语言手段有效维持课堂秩序；结合南非当地高中的教学实际，尚老师就“在必修课中寻找平衡”这一主题展开探讨，分享了在中文课上如何兼顾教学进度与激发学生自主学习动机的实用经验。除上述代表性分享外，其他参会教师也纷纷结合自身课堂案例交流了心得体会。整场研讨会学术氛围浓厚，教师们在互学互鉴中拓宽了教学思路，为后续打造高质量中文课堂积蓄了能量。
在提升教学实操技能的同时，斯大孔院高度重视教学过程中关注学生的心理健康与人文关怀。当地时间9月21日，斯大孔院特邀中南大学临床心理学教授唐海波博士，为全体教师开展了题为《青少年常见的心理问题及其干预方法》的专题讲座。
唐海波教授在讲座中指出，青少年时期是身心发展的“暴风骤雨”期，面对生理发育、学业压力及社交环境变化，学生极易产生心理困扰。唐教授系统梳理了青少年常见的心理问题表现，并结合丰富案例，深入浅出地讲解了科学识别与早期干预的具体方法。讲座内容针对性强、实用性极高，不仅解答了教师们在日常教学管理中的困惑，更为大家提供了切实可行的心理疏导指南。
本次系列培训活动将教学实践研讨与心理健康教育有机结合，既为教师们搭建了经验交流、共同成长的平台，也全面提升了孔院教师团队的综合育人能力。未来，斯大孔院将继续围绕中文教学实践和教师专业发展开展相关活动，不断探索更加符合当地学生特点的教学方法，为提升中文教学质量提供支持。
（文字/董铭一 图片/董铭一）
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